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實驗室建好了，儀器設備也買齊了，但是招進來的技術人員對資質認定一竅不通，導致資質認定工作一籌莫展；再加上技術人員數量有限，那資質獲取的工作可能就痛苦而漫長了。怎么辦？
一、實驗室裝修和功能布局
實驗室的功能布局都大差不離，要具備接樣、樣品儲存、樣品處理、樣品檢測、檢測稱量、試劑存儲等功能分區（注意，這里提到的僅僅是功能分區，如果實驗室的面積足夠大，可以將這些功能分區轉變為***室，例如：用于樣品存儲的樣品室、用于檢測稱量的天平室和用于試劑存儲的藥品室等等；但如果實驗室面積有限，以上提到的某些功能分區可以設備或設施的形式體現，例如用于樣品存儲的樣品柜和用于試劑存儲的藥品柜等等）。
檢測領域的側重點不同，功能分區的側重點也不同。在此提醒一下，實驗室的功能分區除了要滿足準則要求外，還要根據實際檢測流程設計最佳實驗路線，考慮到技術人員實際使用的便利性，例如藥品室、樣品室和天平室盡量在距離上近些，因為稱量操作大多發生在技術人員領取完藥品和樣品后即刻進行。
實驗室早一天獲得資質就可以早一天賺錢，建議一面進行實驗室裝修，一面著手儀器設備采購。
二、CMA資質認定咨詢
崗位設置：法人、最高管理者、質量負責人、技術負責人、質量監督員、內審員、標準物質管理員、檢驗員、設備管理員、試劑及耗材管理員、樣品管理員、檔案管理員、抽樣員等崗位（實驗室根據自身的規模大小，選擇一人一崗，或一人多崗）。建議聯系咨詢公司，咨詢公司全程跟蹤，給出詳細計劃，計劃是最有效的指揮棒，具體如下：
? ***實驗室資質認定日程計劃表
| 序號 | 工 ???作 ???內 ???容 | 計劃完成時間 | 實驗室配合要求 | 備 ??注 |
| 1 | 推行前準備及體系文件編制 | 咨詢開始啟動至第一個月末 | 以咨詢人員為主，實驗室人員充分配合 | |
| 1.1 | 成立認證認可領導小組，指定對接負責人，明確任務，統一思想 | 全體人員參加 | ||
| 1.2 | 培訓和體系結構設計 | 質量負責人參加 | ||
| 1.2.1 | 培訓實驗室認證認可基礎知識 | 準備培訓的場所、教材，全員或全體人員參加； | ||
| 1.2.2 | 認證認可相關準則及特殊領域的應用說明 | 準備培訓的場所、教材，全體人員參加； | ||
| 1.2.3 | 質量方針、目標的確定 | 管理層參加 | ||
| 1.2.4 | 組織架構的完善 | |||
| 1.2.5 | 體系結構設計：分析實驗室運作過程，確定要素流程及展開要素，成立文件編寫小組，對文件編寫人員進行培訓 | 準備培訓的場所、教材，文件編寫人員參加； | ||
| 1.3 | 質量手冊、程序文件編制、審查和修改 | 主要干部參加 | ||
| 1.3.1 | 完成質量手冊、程序文件及相關表單的初稿 | 考慮與原有體系文件的相融性 | ||
| 1.3.2 | 將初版體系文件交領導小組成員、各部門負責人，由其對文件提出修改意見 | |||
| 1.3.3 | 完成后將意見匯總，給咨詢人員修改 | 檔案管理員參加 | ||
| 1.3.4 | 第一次修改版體系文件電子版成型 | |||
| 1.3.5 | 體系文件排版打印，做好文件發行前的準備，包括簽字、復印、蓋章、填寫發放登記表 | |||
| 2 | 準備參加能力驗證、測量審核或實驗室間比對 | 第一個月中旬 | 實驗室應積極關注CNAS相關能力驗證、測量審核計劃 | 以實驗室人員為主 |
| 3 | 作業指導書編寫培訓及編寫 | 第二個月中旬 | 收集相關技術標準、操作說明書等 | 以實驗室人員為主 |
| 3.1 | 根據認證認可準則要求及實驗室實際情況，列出需編寫的作業指導書的清單 | 主要干部參加 | ||
| 3.2 | 將需要編寫的作業指導書分配至相關責任人，由責任人負責編寫 | 相關崗位人員參加 | ||
| 3.3 | 跟蹤各部門作業指導書的完成情況 | 各部門負責人 | ||
| 3.4 | 完成作業指導書初稿 | 各部門負責人 | ||
| 4 | 作業指導書定稿 | 第二個月末 | 以質量負責人、技術負責人為主，文件發布由檔案管理員完成 | 以實驗室人員為主 |
| 4.1 | 對初稿進行審查，對不符合要求的提出整改意見 | |||
| 4.2 | 經確認后由發布 | |||
| 5 | 基礎知識與技能培訓 | 第二個月末 | ||
| 5.1 | 方法確認培訓 | 檢測人員參加 | 咨詢人員上門授課 | |
| 5.2 | 數據處理培訓 | |||
| 5.3 | 質量控制培訓 | |||
| 5.4 | 實驗室安全培訓 | |||
| 5.5 | 儀器設備維護保養培訓 | |||
| 6 | 體系文件（質量手冊、程序文件及其相關表單）的正式發布 | 第二個月末 | ||
| 6.1 | 召開文件發布說明會 | 需實驗室高層管理者參加 | 以咨詢人員為主，實驗室人員充分配合 | |
| 6.2 | 向實驗室全體人員提出質量管理體系運行的要求 | 全體人員參加 | ||
| 6.3 | 分配質量管理體系中各部門、各崗位要開展的具體工作 | |||
| 6.4 | 將質量手冊、程序文件發放到各部門 | 檔案管理員 | ||
| 7 | 體系文件培訓和運行指導 | 第三個月上旬 | ||
| 7.1 | 對全體人員進行管理體系文件實施前的培訓 | 全體人員參加 | 以咨詢人員為主，實驗室人員充分配合 | |
| 7.2 | 對每個部門需開展何項工作進行指導 | |||
| 7.3 | 列出實驗室認證認可需完成的工作清單和完成時間 | 質量負責人 | ||
| 7.4 | 將以上任務分配，責任到人 | 以實驗室人員為主 | ||
| 7.4.1 | 建立人員檔案、設備檔案 | 檔案管理員、設備管理員 | ||
| 7.4.2 | 建立試劑耗材臺賬、標準物質臺賬 | 試劑耗材管理員 | ||
| 7.4.3 | 四類人員的資格確認及上崗授權 | 技術負責人 | ||
| 7.4.4 | 建立受控文件一覽表 | 檔案管理員 | ||
| 7.4.5 | 對供應商進行評價建立合格供應商名錄 | 檔案管理員 | ||
| 7.4.6 | 建立儀器設備檢定/校準，期間核查計劃 | 設備管理員 | ||
| 7.4.7 | 根據擬開展的項目，按照標準方法要求，進行方法確認（除簡單指標外，所有參數須都進行方法確認） | 檢測人員 | ||
| 7.4.8 | 按照完整的檢測流程（采樣-接樣-樣品登記-樣品發放-樣品檢測-記錄整理-檢測報告）進行檢測，并出具典型檢測報告 | |||
| 8 | 初期運行情況檢查 | 第四個月上旬 | 質量負責人 | 以實驗室人員為主，如有問題隨時與咨詢人員溝通，如有必要咨詢人員上門服務 |
| 8.1 | 對試運行的各項工作進行檢查； | |||
| 8.2 | 對不符合要求提出整改期限，要求其在兩周內完成整改 | |||
| 8.3 | 對完成情況進行確認 | |||
| 9 | 量值溯源知識和計量基礎知識的培訓及輔導 | 第四個月中旬 | ||
| 9.1 | 量值溯源知識和計量基礎知識的培訓 | 相關人員參加 | ||
| 9.2 | 檢查量值溯源的完成情況 | 設備管理員負責 | 以實驗室人員為主 | |
| 9.3 | 檢定/校準證書的確認 | |||
| 10 | 根據實際情況，進行測量不確定度評定的培訓和指導 | 第四個月中旬 | ||
| 10.1 | 測量不確定度培訓 | 檢測人員參加 | 咨詢人員上門培訓 | |
| 10.2 | 分配測量不確定度評定任務，明確項目和時間 | 技術負責人 | 以實驗室人員為主 | |
| 10.3 | 跟蹤測量不確定度完成進度 | |||
| 10.4 | 對測量不確定度的評定情況進行確認 | |||
| 10.5 | 測量不確定度評定資料歸檔 | 檔案管理員 | ||
| 11 | 實驗室內審員培訓 | 第二個到第四個月 | 外出參加培訓 | |
| 12 | 體系改進與技能培訓 | 第四個月下旬 | ||
| 12.1 | 不符合項培訓 | 質量負責人、技術負責人、質量監督員、內審員等 | 咨詢人員上門培訓 | |
| 12.2 | 糾正及糾正措施培訓 | |||
| 12.3 | 預防措施培訓 | |||
| 12.4 | 質量監督培訓 | |||
| 12.5 | 實施日常質量監督 | 質量監督員 | 以實驗室人員為主，咨詢人員給與指導 | |
| 12.6 | 質量監督記錄的審查 | |||
| 12.7 | 質量監督開出不符合項的整改驗證 | |||
| 13 | 內部審核策劃 | 第四個月下旬 | ||
| 13.1 | 編寫內審年度計劃及實施計劃 | 質量負責人、內審員 | 咨詢人員給與指導 | |
| 13.2 | 編寫檢查表 | |||
| 14 | 內部審核實施 | 第五個月上旬 | 咨詢人員全程跟蹤指導 | |
| 14.1 | 召開首次會議 | 全體人員參加，內審員實施 | ||
| 14.2 | 分組進行審核 | |||
| 14.3 | 召開末次會議 | |||
| 14.4 | 提出內審不合格項報告 | |||
| 14.5 | 分析原因，提出糾正措施，交內審員進行確認 | |||
| 14.6 | 跟蹤內審不合格項的整改情況 | |||
| 14.7 | 提交內審總結報告 | |||
| 15 | 管理評審策劃 | 第五個月下旬 | ||
| 15.1 | 編寫管理評審計劃 | 質量負責人 | 咨詢人員指導 | |
| 15.2 | 發放管理評審通知 | |||
| 16 | 管理評審實施 | 第五個月下旬 | 實驗室管理層參加 | 以實驗室人員為主，咨詢人員全程跟蹤 |
| 16.1 | 各部門準備管理評審輸入 | |||
| 16.2 | 召開管理評審會議 | |||
| 16.3 | 實施管理評審提出的改進 | |||
| 16.4 | 確認改進效果； | |||
| 16.5 | 提交管理評審報告 | |||
| 17 | 編寫及提交認證認可申請書 | 第五個月末 | 以實驗室人員為主 | |
| 18 | 模擬評審 | 評審前兩周 | 實驗室全體人員參加 | 至少兩位專家，到現場進行模擬評審 |
| 18.1 | 按照外審步驟，模擬現場評審 | |||
| 18.2 | 提出預審不合格項整改要求 | |||
| 18.3 | 完成整改 | |||
| 19 | 評審前培訓 | 評審前一周 | ||
| 19.1 | 實驗室認證體系評審前宣貫動員 | 全體人員參加 | 咨詢人員上門培訓 | |
| 19.2 | 評審應對技巧培訓 | |||
| 19.3 | 授權簽字人考核培訓 | 授權簽字人參加 | ||
| 20 | 現場評審前準備工作的確認 | 確認是否收到評審通知 | ||
| 21 | 認證機構正式評審 | |||
| 21.1 | 現場評審 | 后勤部門安排評審人員食宿 | ||
| 21.2 | 組織對現場評審不合格項的整改 | 相關責任人員 | 咨詢人員指導 | |
| 21.3 | 現場評審不合格項整改確認、歸檔并提交評審組長 | 質量負責人 | ||
| 22 | 獲取證書 | 雙方配合關注獲證情況 |
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